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泉州经贸职业技术学院课程标准格式
2015-01-29 15:39  


泉州经贸职业技术学院课程标准

一、课程基本信息

课程名称

课程代码

课程学分

课程性质

公共课专基课专业课;理论课理实课实践课;(请选择打钩)

课程地位

必修课选修课;核心课程非核心课程(请选择打钩)

适用专业

适用对象

课程负责人

课程教学团队

课程所属

教研室

二、课程教学目标

请说明:

学生通过本门课程的学习,所要达到的知识和能力的预期结果,特别应突出能力目标。课程目标的描述尽可能是可理解的、可达到的、可评价的,而不是模糊不清的、可望不可及的。

(一)总体目标(概括性描述)

(二)分类目标(具体性表述)

1.知识目标层级:了解、熟悉、掌握、运用。

2.能力目标层级:能、会。

2.1职业能力目标

2.2社会能力目标

2.3方法能力目标

要结合岗位工作内容、要求和职业资格标准,用职业能力表述课程能力目标,重点关注学生能做什么,而不是知道什么。建议采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式。 

三、课程教学设计思路

请说明:

1.课程教学设计的依据(如专业人才培养目标、课程特点、课程教学目标、学生学习特点、实际工作要求等)。

2.课程教学设计的思路(包括设计教学内容的思路、教学形式的思路、教学组织的思路等)。

四、课程教学内容、要求与时数

序号

项目名称

(章节、任务、模块、单元等)

知识内容和要求

学时

技能内容和要求

学时

1

2

3

4

5

6

合计

小计

小计

请注意:

1.教学内容要依据教学目标和教学设计思路来确定与编排。

2.教学内容的表达可按章节或教学单元或知识模块或学习情境或学习项目等形式。

五、课程教学形式与方法

请注意:

课程教学形式与方法包括课堂教学、教学做一体化、工学交替、任务驱动、项目导向、案例分析等教学形式,及讲授、实验、讨论、模拟、见习、实习等方法。

六、课程教学资源

请说明:

1.对任课教师的资质要求。包括专业、学历、教龄、经验等要求。

2.教材选用建议。根据课程教学目标和教学内容选用教材。所选用的教材一般是具有“职业性、科学性、适应性、先进性、特色化”的并由百强出版社出版的教材。亦可是校企合作开发或自编有特色的校本教材。

3.教学设施设备条件。包括教室、教具、实验场所、实验设备等条件。

4.课程学习资源。包括相关参考文献、教辅材料、实训指导手册、网络资源、仿真软件等。

七、课程教学考核评价

请说明

1.考核评价的依据。

2.考核评价的主体。

3.考核评价的主要内容、标准及成绩的评定。

4.考核评价的方式。

八、相关说明

请注意:

对以上不能涵盖的内容作必要的说明。

九、编制说明

本课程标准由xxx教研室xxx老师编制或xxxxxxxxx老师合作编制,或由XXXX教研室与XXXX公司合作开发。

 

执笔人:xxx          审核人:xxx

 

 

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